Araştırmalar çocukların, onlara hem sözlü hem de görsel olarak hitap edildiği zaman daha kolay öğrendiklerini göstermektedir. Diğer çalışmalar görsel medyaların en başarılı olduğunu göstermektedir. Bunun sebebi görmenin toplam öğrenme sürecinde %75 oranında yer almasıdır. İşitmenin, hafızada yer etme sürecindeki %13 katılım payı da buna eklendiğinde, yabancı dilin en iyi ses-video medyaların birleşimi yoluyla öğrenildiği açıktır. (Resimdeki diyagrama bakınız).

Çocukların televizyonda gördüklerini neden kolaylıkla akılda tuttuğu veya bilgisayar multimedya oyunlarını neden kolay öğrendiği ve okulda öğrendiği dersleri neden unuttuğu sorularının cevabı da budur. Ayrıca, yabancı dil öğretimi ve öğreniminde yeni multimedya yaklaşımında, neden ve sonuç etkileşiminin önemli rolü vardır. Bu şekilde, dersi pasif olarak dinleyen ve izleyen beynin uyarılmayan bölümleri uyarılmış olmaktadır.