Wie Sprachen lernen? Wie wird durch PetraLingua^® Multimedia-Sprachkurse die Aufmerksamkeit der Kinder auf den Lernstoff gelenkt und ihre Liebe zum Lernen geweckt?

Genusowie Sie selbst, auch Ihre Kinder haben ihre kleine Sorgen, die ihre Gedanken besetzen. Es gibt aber Regeln, mit Hilfe von denen wir Ihre, und die Köpfchen Ihrer Kinder von diesen Sorgen befreien können, damit sie durch eine neue Erfahrung - das Fremdsprachenlernen - ersetzt werden können.
Wie können wir also Ihre, und die Aufmerksamkeit Ihrer Kinder von Ihren alltäglichen Problemen lenken?
Es folgen acht Grundvoraussetzungen, die aus der Erfahrung guter Lehrer gesammelt wurden.
Berücksichtigen Sie dabei bitte auch die Multimedia-Elemente, die aufgrund der wissenschaftlichen Vorussetzungen gebraucht wurden.

Wie kann man die Aufmerksamkeit der Lerner auf den Lernstoff lenken?

Beispiel

Wissenschaftliche Voraussetzungen

Tipps des erfahrenen Lehrers

Neugierde wecken

Was steckt in der Zauberkugel?
Am Anfang der Videosequenz ist uns noch nicht bekannt, was sich in der magischen Kugel befindet und was wir im Rahmen der Lektion lernen werden.

Interessante Geschichte

Die Geschichte vom Zauberer und seinem magischen Hut
Der Zauberer wirft seine Magie in den Hut hinein, und aus dem Hut kommen Stifte, Bücher, Hefte und andere Schulsachen heraus, die im Rahmen des Themas behandelt werden.

Unterhaltung und Humor

Der Gewittersturm
Genausowie in beliebten Trickfilmen, wirbelt der Wind unseren Helden und sein Haus durch die Luft. Die komische Szene hat natürlich ein glückliches Ende, und die Kinder haben Spaβ beim Beschreiben von Wetterkonditionen.

Den Lernstoff mit der eigenen Erfahrung der Kinder verbinden

Im Kinderzimmer
Die Handlung der Videosequenz spielt in der bekannten Umbegung. Wir lernen die Namen für Räume und Möbel im Haus.

Eine liebevolle Maskotte als Leitfigur des Kurses

Hallo, ich heiβe Wuffi!
Wuffi, das Hundmaskottchen des Kurses, führt jedes Thema ein. In vielen Videosequenzen spielt er eine aktive Rolle.

Gebrauch von Kontroversen

Ist die Schildkröte schnell?
Diese Kontroverse kann nur durch Nachdenken gelöst werden, was zusätzliche Anstrengung erfordert.

Ein und dasselbe Thema mehrmals auf verschiedene Weisen präsenteren

Farben
In dieser interessanten Videosequenz werden die Namen der Farben der Kugeln eingeführt. Alle Kugeln sind gleich, haben aber verschiedene Farben.

Farben beschreiben
Wir beschreiben Tiere und Sachen, die wir schon benennen können, und beschreiben dabei die Namen der Farben, die wir eben gelernt haben.

Die Wörter mit Hilfe des audio-visuellen Wörterbuchs wiederholen und einprägen

Das audio-visuelle Wörterbuch können wir benutzen, um uns einfach an die Wörter, die wir vergessen haben, zu erinnern. Mehrmaliges Hören der Wörter hilft beim Vokabellernen. Auβerdem können wir das Wörterbuch zum Schreibenüben gebrauchen.

Den Wunsch nach Selbstbestätigung nutzen

Am Ende von jeder Lektion bekommen wir einen Überblick der Punkte, die das Kind in diesem Thema erzielt hat. Dadurch wird sein Wettbewerbsgeist entwickelt. Die Lektionen sind nicht übermäβig schwer aufgebaut und das Kind kann schnell vorankommen.